瑞安市安阳高级中学

　　瑞安市安阳高级中学筹建于2003年，是首届“世界温州人大会”瑞安市府的引资项目。瑞安籍华侨赖飞虎先生为法人代表。办学性质为民办普通高级中学。学校拟定规模60个班级，在校学生3000名。
　　
　　学校于2005年7月初步建成。校园占地105亩（70028.5ｍ2），规划建筑面积61331.3ｍ2，投资1.5多亿元。计有综合楼一幢、实验楼一幢、教学楼二幢、行政艺术楼一幢、学生公寓楼三幢、三层餐厅及专家楼一幢。风雨操场一个、400米跑道田径场一个。
　　
　　学校现有34个班级，其中高三8个班级，高二16个班级，高一12个班级，学生1800多人。教职工140多人，其中专任教师104人，本科以上学历8人，本科学历91人；中级职称以上教师64人；学校党支部有党员20人，支委3人。
　　
　　学校处于瑞安市中心城区，地域条件得天独厚。瑞安市政府、市教育局对学校发展寄于厚望，理事会舍得投入，力创品牌，目前硬件设施。学校办学行为规范，实行理事会领导下的校长负责制、教职工聘任制、结构工资制，建立了较完备的规章制度。教学设备先进，教师队伍稳定，素质良好。校风、学风纯正，受到教育领导部门和社会肯定。学校于2008年通过浙江省一级民办学校评估，并被评为温州市第二届魅力名校，2009年通过温州市重点中学的评估，2010年被评为瑞安市文明单位。
　　
　　学校坚持以“设施，品质上乘，国际视野”为办学特色，坚持“对学生的终身负责，为人生的未来奠基”的办学理念，以“健身、健脑、立能、立德”为校训，把“培植善良的心地，陶淑丰富的灵感，涵养高贵的品格”作为培养目标。注重营造公正、公平、公开的政治环境，处理得当的“自由—纪律”、“自主—自律”的教育环境，“主体性”与“主导性”结合的学习环境。让学生在学校学会求知，学会做人，顺利完成高中阶段的学业，为学生升学和走向社会奠定良好基础。几年来，在校园建设、学生发展、教师成长、办学成绩、社会影响力等方面取得显著成绩。
　　
　　（一） 投入巨资，建设环境优美的校园
　　
　　学校建设，做好科学规划，分期进行。期于2005年8月竣工，投入8000万元，建成教学楼、行政艺术楼、实验楼、综合楼。第二期于2006年6月竣工，投入4000万元，建成师生公寓和食堂。学校现有建筑面积61331.3平方米，生均建筑面积38.9平方米；校园绿化面积25194平方米，生均绿化面积16平方米。
　　
　　学校建筑以欧式为特色，功能分区由教学区、生活区、运动区三部分组成。雅儒河的西边是教学、运动区，雅儒河的东边是生活区。学校道路主要由主入口道路，次入口道路、后勤入口道路组成。在校园的行政楼道路边设有机动车停车点。在校广场上设有非机动车停车点。
　　
　　消防方面：1500平方米的地下人防工程，建有消防控制室，设有300吨的独立消防水箱，学校重要部位安装消防喷淋，每一幢建筑的每一层均有3-4个消防栓、6-8个灭火器。
　　
　　供电方面：有独立的配电房、发电房（除市线供电外，自配200千瓦的发动机一台），配备安装630kv变压器二台，发动机二台。
　　
　　供水方面：学校在地下室设有水泵房，有水泵、50吨水箱，同时，在生活区的三幢宿舍楼上各设3只水箱，共九个水箱，每一个水箱存水量为3吨。同时，在教学区、生活部每一层走廊、教师办公室均设有饮水机。在学校司令台下另设30吨绿化水池。
　　
　　安全方面：学校设置保卫室，一个监控总控台，校园内共有37个监控镜头；医务室按标准要求配备。
　　
　　在基础设施建设的同时，加大教学设备的投入力度，逐步按照温州市重点中学的标准装备了理、化、生实验室、计算机室、图书馆、医务室等，建设标准的运动场和篮球场，添置了相应的体育器材。
　　
　　学校的硬件设施在温州市的民办学校中处于先进行列。
　　
　　（二） 德育为首，育人为本，形成“重心智、促自主” 的特色。
　　
　　 学校根据生源质量，提出“全面育人，全员参与”的德育管理要求，实行学生寄宿制，教师坐班制。从起床晨跑到就寝熄灯，进行全程跟踪管理。强化行为规范教育和习惯养成教育，结合宽严相济的纪律约束，收到了良好的效果。在此基础上，学校及时提出把“管理”转变为“建设”的德育思想，强调思想引领，心理疏导，开展“自律、自爱、自强、自理”系列活动、创建“建设性班级”活动、“六比”竞赛活动、班容班貌比赛、定期仪表卫生检查等多种多样的常规性自我教育活动，并通过每周一的“晨会”，进行阶段性思想教育，总结一周的工作情况，表彰先进，提出整改意见，强化教育效果。
　　
　　寓教育于活动之中，是我校德育工作的特色，学校通过组织体育节、读书节、艺术节、科技节活动，以主题班会、专题讲座、学科与技能竞赛、社团活动、志愿者活动等为载体，有计划地组织群众性活动，动员学生人人参与，使他们在活动中施展才能，得到体验，受到教育。
　　
　　对于一所新创办的学校来说，建设一支得力的德育工作队伍是德育工作成功的关键。学校建立班主任工作例会制度，每周召集班主任研究班级工作，进行培训，交流经验，尽快提高班主任工作水平。学校重视发挥学生干部的作用，通过学生干部培训班、业余党校等形式提高他们的工作积极性和工作能力。并通过值周班制度，组织学生参与学校的纪律、考勤、两操、卫生、食堂等领域的管理。学校推行学生导师制，由处牵头，以年级段为单位，给部分学生配备导师，从思想、心理、生活、学习诸方面给予这些学生更多的关爱，使他们更好地成长。
　　
　　当前，学校呈现出的良好校风和学风，受到社会与家长普遍的赞赏，短短的四年时间里，学校获得了“瑞安市行为达标学校”、“瑞安市平安校园”、“瑞安市消防教育示范学校”、“瑞安市预防教育四星级学校”、“中国基础教育英语教研资助科研基地” “温州市第二届魅力民校等荣誉，通过了浙江省一级民办学校和温州市重点中学的评估。
　　
　　（三） 坚持质量立校，落实教学常规，注重过程监控。
　　
　　质量是民办学校生存的基础。学校首先是狠抓教学常规落实和教学检查、评价这两个关键环节。学校颁布“教学工作条例”，组织教师学习，明确教学过程的各项要求。各教研组每周定期活动一次，集体备课、研讨学科教学工作。组织教师每学期至少开出两节公开课，相互研讨，尽快提高课堂教学质量。学校领导每学期定期召开一次由各班学生参加的座谈会，了解情况，听取意见。每学期由教务处牵头组织多次教学检查，表彰，鞭策后进。同时，学校自己编制“考试成绩分析系统”、“学生评教系统”、“教师工作评价系统”三种计算机程序软件，对教学工作进行掌控，及时采取了解情况，指导教学工作。
　　
　　学校强调学风和考风建设。严格执行课堂纪律规定，早、晚自修安排教师下班管理，并规定自修课用于学生自主学习，教师不作讲课辅导；严格执行试场纪律，违规违纪者通报批评并予以处分；规定考满全场，并已做到考试结束前没有学生交卷离开试场。良好的学风、考风的形成，有效地促进了教学质量的提高。
　　
　　积极开展“有效教学”的研讨与实践，以年级段为单位，组织“培优、补差、纠偏”和“分层教学”，做到人员落实、内容落实、时间落实。采取A、B班走班形式，使不同层次的学生都能学有所得，取得了显著的成效。2011高考创佳绩，理科文化学科上重点线4人，本科人数实现重大突破，超200人，超出市教育局的期望人数95人，164%完成市局本科目标。其中文化学科理科上本科线108人，文科上本科线28人，文理科艺体类上批66人。
　　
　　（四） 培育师资，注重稳定，形成了一支稳定的高素质和充满活力的教师队伍。
　　
　　对于一所新办的学校来说，组建一支优质的稳定的师资队伍，是学校生存和发展的根本。为了选拔教师，学校通过多种媒体面向全国诚聘人才，派人到重点师范院校（如陕西师大、华东师大、华中师大等）招收毕业生，并与名校合作，请名师来我校参加选拔把关。近六年，学校每年从400多名应聘者中招聘教师30人左右，在招聘中，充分考虑年龄结构，职称结构，形成了一支稳定的高素质和充满活力的教师队伍。
　　
　　现有教职员工140多人，其中专任教师104人。为了迅速提高师资队伍的思想、业务素质，学校在注重师德建设的同时，提出“共同创造，共同生活，共同享受发展成果”的师资队伍建设的思路，落实工资待遇，关心日常生活，鼓励专业成长，和谐共处共勉。同时通过工会、教代会等渠道，发动教职工参与学校民主管理，形成合力，共创未来。目前，所有专任教师具有大学本科学历，其中8人具有研究生学历。教师具有丰富的教学经验，其中高级职称19人，中级职称45人。教师队伍中有国务院特殊津贴享受者、全国教师、特级教师、省劳动模范、省政府津贴享受者、省中小学青年教师、省教师、市拔尖人才、市骨干教师、市教师、市教学能手、县教坛新秀、县骨干教师、县教师等20多人。近年来，教师获市级以上奖励的有24人次。近几年教师论文发表和获奖11篇、课题1项、省级16篇、市级20篇，县级32篇。 在温州市高中数学、物理青年教师学科知识竞赛中获二等奖4人，三等奖3人，学校获团体优胜奖。为了给教师提供一个展示教科研成果的平台，学校定期编印《安阳高中教育教学研究》。
　　
　　
　　
　　2008年3月，学校通过了省一级民办学校的评估。评估组认为，安阳高中坚持以“设施，品质上乘，国际视野”为办学目标，投巨资一次性建好校园校舍，添置比较完善的办学设备设施，学校有完善的规章制度，办学行为规范，教师队伍稳定，学生行为文明，常规管理到位，是一所校风优良的民办高中。
　　
　　 2008年5月在温州举行的温州市第二届魅力民校评选颁奖晚会上，大会给学校的颁奖词是：“她通过评定建设性班级，促进每个学生实现全面发展；她推行学生成长导师制，帮助每个学生实现差异发展;她设立教师年资基金，稳定教师队伍；她与北师大二附中结对，促进教师的专业成长；她强调德性与民主，自律与他律，规范与宽容，丰富的生活与个性的发展的统一，致力于现代学校的形成。”
　　
　　 2009年5月，学校通过了温州市重点中学的评估。评估组认为，学校办学时间短，发展快，对学校的近几年工作满意。在短短的四年时间内，各类办学设施先进，教育教学生活设施齐备，在温州市同类学校中表现突出；学校重视队伍建设，教师数量充足，师资队伍稳定，领导班子结构合理具有战斗力；关注学校管理的规范，学校管理制度、实用，能与学校实际相结合，对班级的管理到位，形成全员德育、全员管理；办学以来教学质量较好，在同类学校中具有竞争力。
　　
　　
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